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    2025中考课内文言文知识点梳理: 醉翁亭记
    情缘系统

    原意为:快乐,句中意为:__________________。

    3. 一词多义

    (1)秀佳木秀而繁阴 (望之蔚然而深秀者 )

    (2)归太守归而宾客从也2017、2011 (云归而岩穴暝 )

    (3)谓太守谓谁2011、2008 (太守自谓也 )

    (4)临临溪而渔 (有亭翼然临于泉上者 )

    (5)乐而不知太守之乐其乐也 (游人去而禽鸟乐也 )

    4. 重点实词

    (1)环滁皆山也 环:_____________________________________

    (2)望之蔚然而深秀者 望:_____________________________________

    蔚然:___________________________________

    峰回路转 回:_____________________________________

    (4)得之心而寓之酒也 得:_____________________________________

    寓:_____________________________________

    (5)若夫日出而林霏开 霏:_____________________________________

    (6)云归而岩穴暝 暝:____________________________________

    (7)往来而不绝者 绝:_____________________________________

    (8)临溪而渔 渔:_____________________________________

    (9)泉香而酒洌 洌:_____________________________________

    (10)杂然而前陈者 陈:_____________________________________

    (11)弈者胜 弈:_____________________________________

    (12)觥筹交错 觥:_____________________________________

    错:_____________________________________

    (13)苍颜白发 颜:_____________________________________

    (14)颓然乎其间者 颓然:___________________________________

    (15)人影散乱 乱:_____________________________________

    (16)树林阴翳 翳:_____________________________________

    (17)游人去而禽鸟乐也 去:_____________________________________

    (18)人知从太守游而乐 从:_____________________________________

    (19)醒能述以文者 述:_____________________________________

    5. 重点虚词

    而而不知人之乐(杂然而前陈者) ( )

    6. 重点句子翻译

    (1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(2017齐齐哈尔)

    (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

    (3)山水之乐,得之心而寓之酒也。(2018贺州、十堰,2017广安)

    (4)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(2019盘锦,2018重庆A卷,2017青海)

    [来源:学§科§网Z§X§X§K]

    (5)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。(2018重庆A卷,2017荆门、毕节)

    (6)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。(2018桂林)

    二、文意理解与探究

    1. 课文第2、3、4段开头的“若夫”“至于”“已而”等词语有什么作用?这三段是按照怎样的顺序来写的?(统编课后习题)

    2. 本文通过__________、太守宴、__________、太守醉四个场景的描写,勾勒出一幅太守与民同乐的和谐画面。

    3. 作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。

    4. 本文多处提到“乐”,主要表现了哪几种“乐”?“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者怎样的志趣?(统编课后习题)

    参考答案

    第8篇 醉翁亭记

    知识梳理

    一、1. (1)意趣,情趣 (2)①花 ②开放 (3)季节

    2. (1)①沿着山路 ②像鸟张开翅膀 ③在前面 (2)①取名,命名 ②起名号 (3)以……为快乐

    3. (1)秀丽 茂盛 (2)聚拢 返回,回去 (3)命名 为,是 (4)居高面下 到,靠近 (5)乐趣 欢乐 以……为快乐

    4. (1)环绕 (2)远看 茂盛的样子 (3)曲折、回环 (4)领会 寄托 (5)弥漫的云气 (6)昏暗 (7)断绝

    (8)钓鱼 (9)清 (10)陈列,摆开 (11)下棋 (12)酒杯 错杂 (13)容颜 (14)倒下的样子 (15)纷乱 (16)遮盖 (17)离去,离开 (18)跟随 (19)记述

    5. 连词,表递进 连词,表顺承 连词,表并列 连词,表修饰 连词,表转折,却

    6. (1)山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。

    (2)醉翁的情趣不在酒上,而在山光水色中啊。

    (3)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。

    (4)野花开放,有一股清幽的香味,好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。

    (5)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。

    (6)醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这事的人,是太守。

    二、1.起到了标记语意转变的作用。“若夫”是表示转接的连词,含有假设和例说的意思;“至于”同样表示转接,却含有进层的意思,表示描写的进一步深入;“已而”是表示时间的副词,是时间短暂的诗意表述,表示时间的推移、暗示场景的转换。第2段写山中朝暮、四时景物变化之美,第3段写滁人游、太守宴,第4段写游归,主要探讨了几种乐的境界,点明太守是谁,收束全文。这三段是按照写景——写人——写“乐”的顺序写的,脉络清晰,层次分明。

    2. 滁人游 众宾欢[来源:学科网]

    3. 滁州百姓爱戴太守,愿意跟随太守出游;太守治理有方,百姓安居乐业。

    4. 本文共出现了10个“乐”字,其中有7个集中在最后一段。归结起来,这些“乐”有:山水之乐,宴饮之乐,禽鸟之乐,滁人之乐,太守之乐。“醉能同其乐,醒能述以文”,表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣,流露出为政一方、造福一方的自信、得意,以及捉笔成文的自负。返回搜狐,查看更多

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